线上教学,只有思想上线,才能教育上线

 新闻资讯     |      2020-03-29 18:10

(编者按:新江兄是编者同事,高级教师,教育督导专家。近日读其《引领学生立德成人的最佳教材》文章。新江主任说:“线上教学,只有思想上线,才能教育上线。”很受启发,特将其文章摘录一部分,转至“新时代君子学堂”与朋友们分享。编/黄建平)

这几天,支援湖北医疗队队员胜利凯旋。走时,还是寒风凛冽;归来,已是春暖花开!回看英雄归来的视频,回味这变化带来的心灵的颤动,热泪盈眶,满满感动。

我想起了一个成语和她的一首诗——凤凰涅槃。“我们更生了∕我们更生了∕一切的一,更生了∕一的一切,更生了∕我们便是「他」,他们便是我∕我中也有你,你中也有我∕我便是你。你便是我∕火便是凤。凤便是火∕翱翔!翱翔!∕欢唱!欢唱!”(郭沫若《凤凰涅槃》片段)是的,就是这个气势磅礴、荡气回肠的成语和这首诗。

庚子年,一开始就给我们一个史诗级的大片,我们每个人都是其中的演员,都经历了凤凰涅槃、浴火重生的洗礼。

近一段时间,我们密集到学校督导。我们通过线上了解线上教育教学情况。深切感受到,教师在抗击疫情大后方那种辛勤付出,与医生、警察、军人、社区工作人员、下沉干部等一线指战员,形成遥相呼应,守望相助,同舟共济,共同抗击疫情的万里长城,使亿万在家休假的孩子包括大学生们,平静,安静,学习,思考。使家长们那份焦虑不安的心渐渐地安静下来,尽管这份安静是由更多的忙碌——为孩子在线学习而忙碌造成的。

我们行走在各种平台上,穿梭在各种群体中,在安徽教育资源网听课,在微信群、QQ群、钉钉群等听(看)答疑,在各种在线平台上浏览老师布置作业、批改作业、与学生与家长交流对话,说真的,我收获更多的是感动,是有关老师教学的感动,是有关学生学习的感动,是有关教育主管部门竭力建立相关的方案、制度、督查等等,努力使在线教育教学达成更好的效果的感动……

正如那只在熊熊烈火中涅槃重生的凤凰,正如那些凯旋而归的英雄,除了感动就是感动,在感动中煎熬,在感动中惊悸,在感动中兴奋,我们在感动中思考,在感动中工作。

教师们在这特殊的战争中,在线教学做得到底怎么样,也就是质量与效果如何?首先需要做到思想上不能掉线,思想上是否做到与那根线紧紧相连。

这所学校是所比较年轻的学校,按理说接受新鲜事物比较快。但由于种种原因,有的老师并非如此。对自己没有搞过的事情还是比较抵触。这位校长为此做了一番动员。

他在群里说:不错,这次在线教学大家不太熟悉,给大家添麻烦了,特别是是年龄偏大的老师。大家要知道,这是特殊情况下的应急举措。这是这场看不见硝烟战争下的教育教学新方式(尽管以前也有,那毕竟不是这样的状态)。记得大年三十那天,全国各地多少医疗战线上的人员写下“请战书”摁下手印,要求到湖北武汉最前线去。还有不少人,不和家人商量——怕家人不同意,就奔赴前线去了。有一名“90后”女医生,已经放假回家了,得知医院需要人手,硬是带着干粮出发,在没有公共交通支持的情况下,步行、骑车,四天三夜行程300多公里,餐风露宿,风雨兼程,赶到了医院。还有钟南山、李兰娟,分别是八十、七十多岁的高龄,奔赴在最前线等等,老师们,在线教学是比较麻烦,但比起他们以及他们正在做的事情,又算得了什么?

央视主持人白岩松说,只有两种职业是直接带“德”字的,一个是医生,一个是老师。“医德”和“师德”之所以单独列出,成为独立的概念,因为医生和教师这两个职业的特殊性,大家对我们道德和责任要求水准比较高,我们所从事的工作关乎健康和灵魂,实在太重要,是一个更需要情怀和爱的职业。

那么,老师们,现在、此刻,医生——不仅仅是他们,还有许许多多的不同行业的人,已经冲在最前面了。我们这个时候不站出来还等到什么时候站出来?为了学生,为了千千万万个家庭,我们没有理由不站出来了,支撑起抗击疫情战争中的教育的空中殿堂。

这位校长说,当时被自己感动了。于是,老师们纷纷行动起来,建起了班级群,班主任和任课老师共同制定了班级课表,共同商量建起了考勤、检查、答疑、反馈的方法。个别年龄大的老师,在其他老师“线上”指导下,慢慢摸索着学习起了从来不搞的平台的运用。

教师的思想上线,其实就是全国一盘棋思想精神的落实。是全国人民大团结精神在教育行业的集中体现。是抗击疫情这场战争中的教育者的格局与担当。

教师的思想上线,对于本班学生来说,就是爱心上线——关爱每个学生,一个也不能少。特别是因为种种原因无法进行在线学习的学生。所以,每个班级要逐一摸底排查,然后建立应对策略。确保每个学生能够实现线上学习。

教师的思想上线,对于自己来说,就是职责上线——教书育人,立德树人。上级教育主管部门的统一文件要求,大都是大一统的,原则性的,方向性的。具体的操作,具体实施的程度,都要靠每位老师去实现。特别是在线上教学时,立德树人这个育人目标不能忽略了,不能淡化了。要多强化,多警醒,小黑板不只是敲三次,而是每天多遍,每遍多次。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课,还包括广义的教育内容,要在德、智、体、美、劳“五育并举”的前提之下,促进学生全面发展。如:疫情期间,是否遵照社区管理要求,多宅家,少出门,少聚集,勤洗手,多通风,多锻炼,出门戴口罩。线上学习时间,是否严格按照作息时间落实了,起床时间、学习时间、答疑时间、巩固时间、休息时间,等等,是不是步调一致了。线上只是小小的屏幕,更多的只能看见文字、图片、声音,看不到整体的环境和氛围。所以,更需要统一时间的统一行为。

教师的思想上线,要求教师的意识要上线——统一认识。说真的,这次全国性的线上教育教学,是开天辟地第一回,是疫情期间的全国一盘棋中的统一大行动。各省市闻令而动,搭平台,聚师资,建资源。如同战争之时,兵马未动,粮草先行,号令先行。学校教师是最终的执行者,使用者。所以,需要学校、老师,以及家长、学生,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。前线的抗击疫情要根据情况而定,后方的线上教育教学,是根据前线进展情况进行阶段性定制。那么,学校、教师只有根据上级部门的阶段定制设计,细致谋划开展工作。