教育部,为什么那么多学校敢不听你的话呢?

 新闻资讯     |      2020-05-05 09:18

作为老师,在一线教学多年。我就发现,上级的所有规定到了下面学校几乎不起任何作用。

而且好像比以前的负担更重了。教育部的威力好像越来越小了,几乎没有任何学校执行教育部的规定,既然如此,为何要宣布这些规定呢?

2019年中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》。提出要从源头上查找教师的负担,大幅精简文件和会议。

主要内容有:要减督查检查评比考核事项、社会事务进校园、报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜等,要确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上。

好多学校比以前更加变本加厉的折磨老师,各种形式主义变着花样来。目前老师们更是苦不堪言,难道各级领导都不知道?

在2019年12月20日举行的教育部新闻发布会上,国务院教育督导办向各省级人民政府办公厅下发通知,明确2020年要把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点。

《教师法》第六章第25条明确规定:教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。教师法于1994年执行,至今已经26年,为什么经过漫长的26年,我们各地竟敢都不执行教师法呢?还需要教育部年年督导检查?

教育部的很多政策都是非常好的,但为什么这么好的政策下面的学校就是不执行呢?实际很简单,教育部的很多政策基本都是治标不治本。

一二年级不让布置作业,但要考试呀,还要以成绩考评老师,难道老师都是神?啥也不让孩子写还能考取好成绩?

给老师减负,领导说了布置的都是教学任务,必须完成。比如教案,比如教学反思,比如每日练字,比如各种考评,这都是与教学有关的,怎么减?

所以这么多年,无论上面再有什么精神,对于老师们来讲都不重要,重要的是学校领导的精神是什么?老师们唯一能遵照的就是学校领导的旨意,只要完成了领导布置的任务,都是好老师!